Docencia/Enseñanza de la Economía.

El objetivo de esta nueva sección es avanzar sobre el estado de la cuestión, nuevas propuestas, proyectos, desarrollos, métodos, debates, bloques o temas que se enseñen o se puedan incorporar en la enseñanza de la economía, sea de forma más teórica o aplicada. Se espera recibir trabajos de visiones que permitan la mejor formación del alumnado, tanto de enseñanzas medias como universitarias, y que estén fuera del marco dominante de visión ortodoxa y economía neoclásica. Se aceptarán textos escritos en inglés o en castellano, y los artículos serán sometidos a un proceso de evaluación y revisión. Las normas editoriales de la revista, así como las instrucciones sobre cómo enviar los artículos, pueden encontrarse en esta dirección: https://revistaeconomiacritica.org/index.php/rec/normas. Las personas interesadas en presentar algún artículo pueden enviarlo directamente por el cauce habitual de la REC, o también pueden en primera instancia ponerse en contacto con las/os editores.

Editora/es de la sección: Ignacio Cazcarro Castellano, ARAID (icazcarr@unizar.es), Jon Bernat Zubiri Rey, UPV (jonbernat.zubiri@ehu.es), y Astrid Agenjo Calderón, UPO (cmagecal@upo.es).